A színes, változatos kézműves tevékenységek mindennaposak egy iskola életében. Becsempészhetők, beépíthetők sok óra menetébe, hiszen a cél a finommotorika, a kreativitás, a szem-, kéz koordináció, az esztétikai érzék, a keresztcsatornák fejlesztése, a problémamegoldó képesség, a koordinált izomműködés…egyszóval, az egész személyiség fejlesztése.

Az alkotás örömet okoz, ösztönzi a gyermeket újabb és újabb alkotások elkészítésére, a problémák kreatív megoldására, így szinte észrevétlenül lehetőséget adva a fejlesztésre, egy kreatív személyiség formálására. Hiszen a kreatív ember leleményes, találékony, ötletes; mindig új és újabb megoldásokat keresve oldja meg a problémákat, s úgy gondoljuk, ez a képesség elengedhetetlen az életben való boldoguláshoz.

A változatos tevékenységek, új technikák, kipróbálása, alkalmazása lehetőséget ad az alkotás, a kézműves tevékenységek iránti kedv fenntartásához.

Ehhez a változatossághoz is szeretnénk hozzájárulni, segítséget adva az aktuális ötletekben.

Mivel mindenkinek van szíve csücske tevékenység, egy-egy technikát kiemelten is megtalálhattok:

Origami
Gyöngyfűzés
Agyagozás
Szövés
Virágkötés
Quilling


2011. április 24., vasárnap

Mi volt előbb? A tojás vagy a tojásfa?

Ebben az esetben ezt mi döntöttük el és a tojások készültek előbb. Fél centi vastagra sodort agyaglapból kiszúrtuk a tojásformákat, majd szárítás, szivacsolás után kiégettük.









 Ezután következett a mázazás, amikor a terrakotta tojásokat fazekasmázba mártottuk és ezeket a már egyszínű tojásokat díszítették a gyerekek saját fantáziájuk  - és színes festék lehetőségeink - szerint.












A kész tojásokat széthajtott GEM-kapcsokra akasztottuk és egy nap szárítás után újra kiégettük.
















Elkészültek a tojások, már csak fát kellett 'növeszteni' hozzá...










A díszítés volt az utolsó lépés...











Többet itt is a diavetítésben, az oldalsó sávban lehet látni...

2011. április 19., kedd

Cheer up Japan! - Bárczis bíztatás

Rupa Nikolausz és Rupa Anika a buzdítással
A földrengés sújtotta Japán felvidítására, az együttérzés kifejezésére  a világ minden részéből küldenek origami darukat és szíveket. Én is több modellt készítettem, csatlakozva origamis társaimhoz. Mivel az egyik hajtogatott gyerekfigura Rupa Anikára hasonlított, megkértem, hogy rajzolja meg Ő az  arcát. Anika biztos kézzel rajzolta a szemet és a mosolygós szájat. Nikó pedig díszes betűkkel írta a buzdító szöveget. /Cheer up Japan! = Fel a fejjel Japán!/ 



Az egyik szívecskés origami

  Nagyon sok embernek tetszett, sok visszajelzést és köszönetet kaptunk. Azt írták, hogy Japánnak nagyon sokat jelent az ilyen bíztatás. Alkotás közben persze beszélgettünk a katasztrófáról is. Pár hónapja  Kanae-san, az itt  tanító japán önkéntes találkozott az iskola udvarán a kicsikkel, köztük Anikával. Jól elbeszélgettek, tetszett nekik  érdekes arca, kicsit furcsa beszéde, mássága. Akkor még nem gondoltuk, hogy hamarosan izgulhatunk érte. 


                                                                                                                  H.Vass Ildikó